新一輪教育布局優(yōu)化調(diào)整是東至縣政府2023年度九件實事之一，更是全縣人民和社會各界高度關(guān)注的一件大事。東至縣委編辦積極行動、主動思考、深入謀劃，對標(biāo)“組織口”標(biāo)準(zhǔn)和要求，在此項工作中充分展示了機構(gòu)編制部門“務(wù)實、嚴謹、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，為新一輪全縣教育布局優(yōu)化調(diào)整提供了機構(gòu)編制服務(wù)保障。

    一是主動作為，深入開展調(diào)研。年初及時啟動了全縣教育系統(tǒng)學(xué)校專項調(diào)研，對全縣教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校的現(xiàn)狀進行深入了解、認真梳理分析現(xiàn)狀存在的問題和原因，針對性提出合理化思考和建議，并形成了專題調(diào)研報告，為縣委縣政府決策教育布局優(yōu)化調(diào)整提供了參考依據(jù)。

    二是科學(xué)謀劃，合理設(shè)置學(xué)校。根據(jù)教育布局優(yōu)化調(diào)整《工作方案》，結(jié)合專題調(diào)研情況，按照縣教育布局優(yōu)化調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在規(guī)定的時間節(jié)點完成了高中階段學(xué)校重新整合組建、縣城區(qū)小學(xué)和初級中學(xué)合理布局、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和初級中學(xué)歸并、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)規(guī)范核定等工作任務(wù)，全面取消了義務(wù)教育階段學(xué)校科級建制，有效破解了城鄉(xiāng)教育資源不平衡、教職工編制和人數(shù)不匹配等一系列問題。

    三是統(tǒng)籌兼顧，有效調(diào)配教師。將教育布局優(yōu)化調(diào)整工作當(dāng)作一項重要改革項目去組織實施，始終堅持改革創(chuàng)新思維，從全縣教育發(fā)展大局的高度，從有效激活教師資源的角度，提出了“人隨事走、尊重歷史、結(jié)合實際”教師調(diào)配工作思路，其中：“人隨事走”是此次教育布局優(yōu)化調(diào)整教師調(diào)配的總體原則，“尊重歷史”是為了解決涉及部分調(diào)整學(xué)校歷史遺留和現(xiàn)實需求的問題，“結(jié)合實際”是為了解決部分撤并和新組建學(xué)校學(xué)生家長關(guān)注的師資配備問題。