“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事。”
2019年3月18日，北京人民大會堂見證了一堂特殊而難忘的思政課——習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，以高遠的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，深刻回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題，為推進新時代學(xué)校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展指明了方向、提供了遵循。
5年來，各地教育部門和學(xué)校認真貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，聚焦發(fā)揮思政課關(guān)鍵課程作用，在機制建設(shè)、師資配置、課程設(shè)計、資源整合等方面深化改革創(chuàng)新，探尋提高思政課吸引力的根本路徑，擎信仰之炬，育時代新人。
“就是要理直氣壯開好思政課”
今年1月20日至21日，全國高校思政課教學(xué)展示活動在河北、山西、內(nèi)蒙古、甘肅舉辦。來自各地高校的數(shù)百名思政課教師，經(jīng)過前期“云上大練兵”備賽磨課、網(wǎng)絡(luò)評審篩選，最終呈現(xiàn)出12場精益求精的教學(xué)展示活動，10余萬名思政課同行在線上觀摩助威，直播收看量超過76萬次，集中反映了全國高校思政課教師戰(zhàn)線的良好精神風(fēng)貌和教學(xué)建設(shè)成果。
“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。”
“當(dāng)前形勢下，辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待。”
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從主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會，到給江蘇省淮安市新安小學(xué)少先隊員回信，再到觀摩中國人民大學(xué)思政課智慧教室現(xiàn)場教學(xué)，習(xí)近平總書記著眼建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育的深刻思考，站在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的戰(zhàn)略高度，明確指出辦好思政課的重大意義。
在改進中加強，在創(chuàng)新中提高，思政課建設(shè)行穩(wěn)致遠。
最重要的是解決好信心問題。長期以來，思政課建設(shè)形成了一系列規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗，培養(yǎng)了一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，為把思政課辦得越來越好提供了堅實的保障。
最根本的是要全面貫徹黨的教育方針。5年來，思政課建設(shè)成為學(xué)校黨建工作考核、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)的重要評估標(biāo)準。學(xué)校黨委書記、校長全程參與指導(dǎo)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程建設(shè)，帶頭走進課堂聽課講課，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。
“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”
“請問老師，我怎么尋找適合自己的發(fā)展方向？”30多年前，安徽師范大學(xué)教師路丙輝創(chuàng)辦“丙輝漫談”，學(xué)生說出困惑，老師解答輔導(dǎo)。路丙輝的抽屜里，珍藏著由學(xué)生提問的小紙條積攢而成的書冊。
一名教師，一群學(xué)生，一問一答，各抒己見。30余年，舉辦數(shù)百期線上線下活動，“丙輝漫談”浸潤眾多學(xué)生心田。用心、用情、用創(chuàng)新的方式，把道理講到學(xué)生心坎上，路丙輝為青年教師樹立了榜樣。在他的影響下，學(xué)生曹克亮加入思政課教師隊伍，在中國計量大學(xué)思政課堂開展“克亮漫談”等活動，以情化人、用心育人。
強化引育并舉，夯實教師隊伍“主力軍”。
吉林健全兼職教師制度，選聘優(yōu)秀地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位管理專家、社科理論界專家、各行業(yè)先進模范等加入思政課教師隊伍；寧夏積極推進“大思政課”建設(shè)，指導(dǎo)各校采取引進、轉(zhuǎn)任、培養(yǎng)等方式，確保思政課教師全部按要求配備到位；北京科技大學(xué)通過“校外人才引一批、校內(nèi)教師轉(zhuǎn)一批、應(yīng)屆畢業(yè)生招一批”，優(yōu)先配齊思政課教師隊伍……各地區(qū)各部門各學(xué)校努力配齊建強思政課專職教師隊伍，在打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍上下足功夫。
學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開5年來，全國高校思政課教師增至14.5萬人，專職教師超過11萬人，綜合師生比總體達到國家規(guī)定標(biāo)準，整體結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，為推動思政課高質(zhì)量發(fā)展提供了更為堅實的人才支撐。
提升專業(yè)素養(yǎng)，用好立德樹人“大課堂”。
“中老鐵路是一條通往合作共贏、展現(xiàn)兩國友誼的幸福路。”重慶大學(xué)馬克思主義學(xué)院思政課教師劉倩將自己的所見所聞所思所想，轉(zhuǎn)換為生動的思政課素材，與學(xué)生深入探討大國責(zé)任、大國擔(dān)當(dāng)。
用虛擬現(xiàn)實觀影、用彈幕互動，和學(xué)生一起刷微博、拍視頻日志，越來越多思政課教師豐富課堂內(nèi)容，貼近學(xué)生喜好，著力打造讓更多學(xué)生愛聽、能懂、真信、篤行的新時代高質(zhì)量思政課。
5年來，思政課集體備課會、骨干教師研修班、全國高校思政課教學(xué)展示等活動持續(xù)舉辦，思政課教師培訓(xùn)實現(xiàn)常態(tài)化、全覆蓋、分眾式；河南、四川、陜西等地以賽促教、以賽促改、以賽促建，著力提升思政課教師的業(yè)務(wù)能力與育人水平。
“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?rdquo;“思政課教師要有家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想”……習(xí)近平總書記的殷殷囑托，在廣大思政課教師心中落地生根。
如今，這支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍逐漸配齊建強，一批批優(yōu)秀人才加入思政課教師隊伍中，播種信念、夯實信仰、守正創(chuàng)新、培根鑄魂。
“‘大思政課’我們要善用之”
近年來，每年秋季學(xué)期開學(xué)，由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《開學(xué)第一課》專題節(jié)目總會如約而至。全國億萬名中小學(xué)生守候在屏幕前，共上一堂“大思政課”。
在數(shù)字版《清明上河圖》前，浙江大學(xué)研究員金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們走進光影世界，品鑒“外賣小哥”“宋代人租車”等軼聞趣事，開啟一場“千年畫中游”；在遙遠的太空中，神舟十六號乘組通過天地連線，鼓勵同學(xué)們保持好奇、努力探索、堅定前行……
從傳統(tǒng)文化、文明探源，到生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興，再到國防教育、科技創(chuàng)新，2023年《開學(xué)第一課》節(jié)目中，嘉賓用自己的人生經(jīng)歷和奮斗足跡，傳播知識、傳授美德，鼓舞廣大青少年在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。
“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。”習(xí)近平總書記的重要指示，為思政課建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展指明了方向。
善用“大資源”，實現(xiàn)啟智潤心。
前段時間，上海徐匯區(qū)田林第三小學(xué)的學(xué)生們迎來一堂印象深刻的思政課。中共一大紀念館的工作人員帶來了一件館藏珍貴文物——《新青年》。通過講解，學(xué)生們感受到革命文物所蘊含的強大精神力量。
講歷史，從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史中感悟思想之光；講故事，從中華民族的故事、新時代的故事、先進典型的故事中補足精神之鈣；講實踐，從打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、籌辦舉辦北京冬奧會中汲取奮進力量。黨和人民百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，這是講好“大思政課”的豐厚資源。
搭建“大平臺”，匯聚育人合力。
上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院與中國商飛公司民用飛機試飛中心簽署共建協(xié)議，成立“大思政課”實踐教學(xué)基地，將“大思政課”開到了“大飛機”上；甘肅省定西市隴西縣渭州學(xué)校與20多個校外社會實踐基地合作，帶領(lǐng)學(xué)生體驗非遺扎染、參觀中藥材“百草園”……思政小課堂同社會大課堂有益結(jié)合，育人主體和渠道不斷豐富。
中央宣傳部、教育部重點打造200個高校思政類公眾號，2023年發(fā)布“10萬+”文章近1100篇，閱讀量達6.6億次；中央網(wǎng)信辦、教育部、共青團中央、人民日報社等連續(xù)3年舉辦“云上大思政課”，全網(wǎng)流量累計超過100億次……線上線下共繪育人“同心圓”，切實增強思想政治教育的時代感和吸引力。
心有所信，方能行遠。5年來，在各地區(qū)各部門各學(xué)校共同努力下，更多高水平的思政“金課”不斷涌現(xiàn)，全員全程全方位育人的思政育人格局逐步形成，為青少年打好精神底色、夯實人生根基，助力其成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
《 人民日報 》（ 2024年03月18日 01 版）
