在安徽省宿州市埇橋區(qū)三八街道金園社區(qū)，區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)和社區(qū)開展的“伙伴計(jì)劃——團(tuán)團(tuán)活力圈”活動(dòng)成了青少年的好去處。
金園社區(qū)礦工子女較多，團(tuán)埇橋區(qū)委綜合考慮團(tuán)屬青年社會(huì)組織功能屬性、社區(qū)基本情況和青少年群體分類覆蓋情況等因素，為該社區(qū)的青少年提供戶外體育鍛煉、戶外研學(xué)實(shí)踐和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，注重培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，傳遞匠人精神。社區(qū)廣場上，每周兩次的戶外活動(dòng)很有吸引力。
埇橋區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長王娣介紹，60余場活動(dòng)給了孩子們歸屬感，志愿者把每個(gè)孩子的改變和成長都看在眼里，久而久之，家長和孩子都很期待社區(qū)活動(dòng)。她記得，前不久的一場春日實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們種植多肉植物，將撿拾的樹葉制作成樹葉墻，并兌換“種子卡片”，寓意“春天的美好交換”，大伙兒的興致都很高。
以金園社區(qū)為例，近年來，宿州各級團(tuán)組織不斷豐富社區(qū)等基層青少年的課余生活，提高社區(qū)青少年的身體素質(zhì)、反應(yīng)能力和思維能力，開展職業(yè)體驗(yàn)、志愿服務(wù)、研學(xué)互動(dòng)、文化傳承等活動(dòng)，帶動(dòng)和引導(dǎo)青少年踴躍參與基層治理。
“與安全同行 為成長護(hù)航”未成年人安全教育、“快樂過寒假，安全伴我行”教育活動(dòng)、“垃圾分類我先行，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)……在埇橋區(qū)埇橋街道西仙橋社區(qū)“青年之家”，豐富的活動(dòng)引人駐足。
據(jù)悉，西仙橋社區(qū)地處城區(qū)中心，常住人口5000余人，其中既有本地人，也聚集著商圈內(nèi)的新業(yè)態(tài)新就業(yè)青年群體。作為老舊融合社區(qū)，引導(dǎo)更多青年參與基層社會(huì)治理，并通過實(shí)踐鍛煉把服務(wù)對象發(fā)展為工作力量，成為“青年之家”建設(shè)的初衷。
近年來，街道團(tuán)委和社區(qū)團(tuán)支部引領(lǐng)轄區(qū)團(tuán)員青年圍繞住宅小區(qū)探索推進(jìn)“1+3+N”網(wǎng)格團(tuán)組織建設(shè)工作，成立青年志愿公益服務(wù)社，打造新興領(lǐng)域青年暖心驛站。每年寒暑假，返鄉(xiāng)大學(xué)生會(huì)來到社區(qū)“青年之家”，帶領(lǐng)轄區(qū)兒童策劃開展文娛、科普、教育活動(dòng)，或?yàn)榭爝f小哥、環(huán)衛(wèi)工人等群體送去溫暖。
在宿州泗縣泗城鎮(zhèn)朱橋社區(qū)，青少年心理健康系列活動(dòng)是亮點(diǎn)。走進(jìn)社區(qū)服務(wù)中心，心理健康輔導(dǎo)室、沙盤輔導(dǎo)室、心理咨詢室、親子活動(dòng)室等功能場所一應(yīng)俱全，設(shè)備嶄新，且有專人值班。
朱橋社區(qū)團(tuán)支部圍繞文化學(xué)習(xí)、公益服務(wù)、專業(yè)咨詢、就業(yè)創(chuàng)業(yè)四大主題開展活動(dòng)。團(tuán)屬社會(huì)組織泗縣小樹苗心理志愿服務(wù)隊(duì)在此常態(tài)化開展活動(dòng)。服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人邱振良同時(shí)也是泗縣一中教師，他介紹，公益課堂等心理服務(wù)活動(dòng)的開展，可以為親子溝通營造良好的氛圍，讓家長了解到孩子想法，也讓孩子體會(huì)到家長的期待，營造有助于未成年人健康成長的大環(huán)境。
在不遠(yuǎn)處的泗縣虹城街道虹鄉(xiāng)社區(qū)，團(tuán)支書許凱整合轄區(qū)學(xué)校、機(jī)關(guān)單位團(tuán)組織資源，發(fā)起實(shí)施“880志愿幫”文明創(chuàng)建項(xiàng)目，聯(lián)合泗縣三中團(tuán)委、夏邱中心校團(tuán)委、稅務(wù)局團(tuán)委開展“垃圾分類·青春先行”主題活動(dòng)；開展“夕陽映像，定格美好”公益活動(dòng)，為60周歲以上老人拍攝愛心證件照，把共青團(tuán)工作融入社會(huì)治理。
近年來，團(tuán)宿州泗縣縣委以“青年之家”為組織樞紐，圍繞村（社區(qū)）的難事、急事、關(guān)鍵事，精準(zhǔn)引入“小樹苗”幸福成長課堂、周六家長課堂、“蒲公英工作室”青少年普法項(xiàng)目、“七彩假期”留守兒童夏令營項(xiàng)目等志愿服務(wù)品牌，引導(dǎo)青年志愿者、團(tuán)代表、青聯(lián)委員共同參與社會(huì)治理。
在宿州基層社區(qū)，返鄉(xiāng)學(xué)子也成為助力社會(huì)治理的重要力量。
“大學(xué)生假期有地方去了、有事情干了！”前不久，在團(tuán)靈璧縣委推動(dòng)下，宿州靈璧縣青年志愿服務(wù)隊(duì)策劃實(shí)施的《靈璧縣2024年寒假青年志愿者行動(dòng)計(jì)劃》將返鄉(xiāng)大學(xué)生作為重要工作力量，志愿者對接全縣20個(gè)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）黨委政府“崗位開發(fā)”“因需設(shè)崗”，在志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量。
在統(tǒng)一計(jì)劃安排下，15個(gè)“青”字志愿項(xiàng)目同步開展。醫(yī)院里，青年志愿者穿上紅馬甲，化身就診市民需求的“傾聽員”、維持現(xiàn)場秩序的“疏導(dǎo)員”、照顧小朋友的“看護(hù)員”；社區(qū)里，青年志愿者開展課業(yè)輔導(dǎo)，以及手工剪紙、舞蹈、書法、觀影、體育鍛煉和知識科普等活動(dòng)；在縣政務(wù)服務(wù)中心，青年志愿者為辦事群眾提供排隊(duì)取號、自助辦理、線上操作、線下核對、位置引導(dǎo)等服務(wù)……
靈璧縣青年志愿服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人、靈璧籍大四學(xué)生李珂說，從活動(dòng)動(dòng)員、報(bào)到、項(xiàng)目發(fā)布、活動(dòng)舉辦到表彰激勵(lì)和總結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，服務(wù)總隊(duì)和分隊(duì)建立了完善的工作機(jī)制。“不僅能讓樂于參與志愿服務(wù)的青年學(xué)生找到組織，也營造了踴躍參與志愿服務(wù)、基層治理的氛圍，讓大學(xué)生在基層鍛煉、成長，加深對家鄉(xiāng)的認(rèn)識”。(中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王海涵 來源：中國青年報(bào))
信息來源：中安在線
