為優(yōu)化學前教育隊伍建設，滿足人民群眾幼有所育的期盼，把這項暖民心舉措抓緊抓好，祁門縣委編辦做好“三篇文章”推進公辦幼兒園教職工“管理團隊編制保障法”。

    做好“調”的文章，下好摸清情況“先手棋”。今年省、市提出將深化完善“管理團隊編制保障法”作為一項暖民心行動，縣委編辦高度重視，多次到縣教育局進行專題調研，對全縣幼兒園幼兒數、班級數、教職工數、辦園規(guī)模、幼兒園類別、幼兒教職工退休情況、招聘情況進行統(tǒng)籌考慮，收集數據，摸清底數，掌握實情，聽取縣教育局意見和建議，對全縣幼兒園教職工隊伍需求進行測算，初步形成祁門縣深化完善公辦幼兒園“編制保障法”方案。

    做好“統(tǒng)”的文章，統(tǒng)籌人員配置“共同體”。按照“管理團隊編制保障法”的要求，從全縣事業(yè)編制總量內調劑20名充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，目前，編制已調整到位。今年，縣委編辦根據幼兒園空編情況，核定幼兒園招聘計劃數，目前所有新招聘的幼兒教師均已到崗。同時，重新核定全縣中小學及幼兒園編外聘用教職工控制數。全縣幼兒園工作力量得到增強，24所公立幼兒園均已達到“管理團隊編制保障法”要求。

    做好“改”的文章，建立完善用人“新機制”。實施幼兒園園長教師交流輪崗制度，每年不低于10%教師進行城鄉(xiāng)交流支教輪崗。同時，結合祁門縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學已無學生的實際情況，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學符合條件的教師中轉崗17名從事幼兒教育，充分發(fā)揮了編制資源最大效能。下發(fā)《祁門縣機關事業(yè)單位編外聘用人員管理辦法（試行）》《祁門縣機關事業(yè)單位編外聘用人員日常管理細則》，對編外人員招聘、管理、教育培訓、考核獎懲等方面進一步明確，完善了編外聘用人員管理機制。