池州市委編辦“四個堅持”,寫實機構(gòu)編制調(diào)查研究“文章”

訪問次數(shù): 1918        作者: ahjgbzw                發(fā)布時間:2023-06-25

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池州市委編辦以黨中央、省委市委以及省委編辦關(guān)于大興調(diào)查研究的安排部署為切入點,扎實開展調(diào)查研究專項行動,切實增強機構(gòu)編制干部做好調(diào)查研究的思想自覺、政治自覺、行動自覺,推動“調(diào)”出成果、“研”出實績,讓干實事、謀實招、求實效“蔚然成風(fēng)”。

一是堅持對標(biāo)對表,把準(zhǔn)調(diào)查研究“方向文章”。市委編辦嚴(yán)格對照黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要指示精神,嚴(yán)格對照黨中央明確的12項主要內(nèi)容、省委確定的18項重點內(nèi)容以及市委提出的15項具體內(nèi)容,聚焦優(yōu)化機構(gòu)職能體系和編制資源配置、重點領(lǐng)域體制機制改革、權(quán)責(zé)清單和編制周轉(zhuǎn)池制度建設(shè)、機構(gòu)編制法治建設(shè)等重點工作,研究制定《關(guān)于在全市機構(gòu)編制系統(tǒng)大興調(diào)查研究的實施方案》,闡述重要意義、提出總體要求、把準(zhǔn)調(diào)研方向、明確工作安排、細(xì)化方法步驟,扎實開展全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性調(diào)查研究,確保調(diào)研不跑偏、不散光。

二是堅持服務(wù)大局,抓好調(diào)查研究“選題文章”。在吃透黨中央統(tǒng)一部署要求的基礎(chǔ)上,圍繞深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于安徽工作的重要講話重要指示精神,圍繞認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委主要負(fù)責(zé)同志在池州調(diào)研時的講話精神,結(jié)合市委關(guān)于融入長三角一體化發(fā)展、建設(shè)省級創(chuàng)新型城市、深化開發(fā)園區(qū)體制機制改革、全國文明城市創(chuàng)建、推進(jìn)雙招雙引以及機構(gòu)編制管理等重大戰(zhàn)略、中心工作,出臺《市委編辦2023年機構(gòu)編制工作調(diào)研課題》,確定“行政管理體制改革、深化事業(yè)單位改革、機構(gòu)編制管理、加強自身建設(shè)”四個大方面28個小項的本年度機構(gòu)編制研究課題,市委編辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員及其他工作人員立足機構(gòu)編制部門職能職責(zé),每人確定1個課題,并要求調(diào)研選題既符合黨中央和省委市委及省委編辦部署安排,又契合服務(wù)池州經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展和全市機構(gòu)編制管理水平提升需要,確保調(diào)研不走虛、不走空。

三是堅持問題導(dǎo)向,做實調(diào)查研究“破題文章”。持續(xù)深化“一改兩為”,堅持問題導(dǎo)向、突出唯實導(dǎo)向,把“真調(diào)研”貫穿到工作全過程各方面,聚焦池州現(xiàn)代化建設(shè)中的重大問題、改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點問題、人民群眾急難愁盼的民生問題、基層黨的建設(shè)面臨的突出問題,著重調(diào)查研究基層治理、醫(yī)藥衛(wèi)生、教育領(lǐng)域、鄉(xiāng)村振興等保障和改善民生的重點領(lǐng)域體制機制改革,堅持“小切口”,針對相關(guān)領(lǐng)域或工作中最突出的堵點痛點難點問題進(jìn)行專項調(diào)研,尋求突破機構(gòu)編制管理“天花板”的支點,研究提出具有針對性、可操作性的對策建議,助力破解深層次矛盾和問題,推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化,切實將有限資源配置到“刀刃”上,不斷提升機構(gòu)編制資源使用效益。

四是堅持成果轉(zhuǎn)化,形成調(diào)查研究“長效文章”。全面梳理匯總調(diào)研情況,進(jìn)行深入分析研判、充分論證,深挖問題、找準(zhǔn)原因,有針對性提出解決問題的對策,高質(zhì)量撰寫調(diào)研報告。池州市委編辦注重調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運用,對經(jīng)過充分研究、比較成熟的調(diào)研成果,將上報市委、市委編委及省委編辦,供領(lǐng)導(dǎo)決策參考,切實將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動機構(gòu)編制工作的具體舉措。同時,堅持集中調(diào)研和常態(tài)化調(diào)研相結(jié)合,推進(jìn)調(diào)查研究融入機構(gòu)編制業(yè)務(wù)、融入日常工作任務(wù)、融入主題教育全過程,并長期堅持下去,建立健全督查問效機制,制定問題、責(zé)任、任務(wù)“三張清單”,做到“解決措施、責(zé)任單位、責(zé)任人和完成時限”四明確,形成“調(diào)查研究+問題反饋+督促整改+總結(jié)提升”的工作閉環(huán),構(gòu)建調(diào)查研究解決問題的長效機制。